《嶺南幼兒多元智能課程》注重可操作性，方便教師使用。除了多樣化活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)外，還配置了“提示”、“多元智能標(biāo)識(shí)”等板塊?！疤崾尽笔菍?duì)運(yùn)用活動(dòng)內(nèi)容的發(fā)散性建議；“多元智能標(biāo)識(shí)”則標(biāo)明可開(kāi)掘的潛能。音樂(lè)分冊(cè)將歌唱活動(dòng)、韻律活動(dòng)、音樂(lè)游戲、欣賞活動(dòng)、打擊樂(lè)等與多元智能整合發(fā)展理念、主體性發(fā)展理念、主動(dòng)學(xué)習(xí)理念、創(chuàng)意教學(xué)理念以及廣東本土文化的發(fā)掘利用有機(jī)地整合，以音樂(lè)教學(xué)為手段，以促進(jìn)幼兒整體素質(zhì)發(fā)展為目標(biāo)，收集了包括小班、中班、大班、學(xué)前班四個(gè)年齡組在內(nèi)的共66個(gè)音樂(lè)活動(dòng)。其內(nèi)容貼近幼兒生活、符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)、趣味性濃、嶺南特色鮮明，同時(shí)注重通過(guò)家園、師幼、幼幼之間的互動(dòng)操作給孩子提供創(chuàng)意空間，增強(qiáng)學(xué)習(xí)情趣，使孩子在感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的同時(shí)，體、智、德、美各方面得到和諧發(fā)展。本課程培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神、開(kāi)啟幼兒的智慧之門(mén)、促進(jìn)幼兒的快樂(lè)成長(zhǎng)、奠基幼兒的成功人生。

mpr圖書(shū)簡(jiǎn)介

mpr是一項(xiàng)紙質(zhì)圖書(shū)文圖和語(yǔ)音與視頻同步聞聽(tīng)閱讀解決方案，亦稱為mpr項(xiàng)目。
mpr是一個(gè)集群項(xiàng)目，主要由mpr數(shù)字編碼項(xiàng)目、mpr出版物項(xiàng)目、mpr電子閱讀器項(xiàng)目、mpr互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目等組成。
讀者使用mpr閱讀器從網(wǎng)上下載了該出版物的聲音文件后，點(diǎn)觸圖書(shū)中的mpr碼區(qū)域，即可獲取聞聽(tīng)閱讀的效果。

使用mpr圖書(shū)的好處

點(diǎn)哪里讀哪里，點(diǎn)文字講故事，點(diǎn)人物有配音，點(diǎn)動(dòng)物有叫聲。從小培養(yǎng)閱讀興趣，長(zhǎng)大獨(dú)立學(xué)習(xí)成棟梁。

點(diǎn)哪里讀哪里，有趣好玩，孩子一下就喜歡上讀書(shū)了。

mpr的發(fā)聲位置，都由出版社編輯設(shè)置，發(fā)音內(nèi)容都有專業(yè)人士配音，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲情并茂，就像是現(xiàn)場(chǎng)講故事。

mpr圖書(shū)，不僅點(diǎn)文字可以發(fā)音，點(diǎn)配圖也會(huì)發(fā)出相應(yīng)的聲音，還有書(shū)上沒(méi)有注明的注釋或舉例，大大擴(kuò)充了一本普通書(shū)所不可能具有的內(nèi)容。

mpr閱讀設(shè)備海量圖書(shū)支持，除了學(xué)習(xí)課本上的內(nèi)容，還有大量課外書(shū)籍豐富業(yè)余生活。時(shí)間久了，知識(shí)面將比同齡孩子廣泛。

珠海三木科技有限公司(原三木印刷)

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