廈門心理咨詢師 廈門心理咨詢 多動(dòng)癥兒童恐懼焦慮易激惹-亞洲精品V天堂中文字幕_老師別摸了我快受不了了廈門格錸海曼心理咨詢-鋼子老師工作室心理專家：稱多動(dòng)癥兒童易激惹，是指他們的情感波動(dòng)不穩(wěn)定，意志脆弱，情感發(fā)展很緩慢、幼稚，而且逆反心理嚴(yán)重，易產(chǎn)生對(duì)抗情緒，自控力不足，是一種異常情感?！　《鄤?dòng)癥兒童易激惹：　　情感不穩(wěn)定，意志薄弱：多動(dòng)癥兒童常因一些小事而大發(fā)脾氣，情感很不穩(wěn)定，行為帶有沖動(dòng)性，控制能力較差，他們不善于獨(dú)立地、自覺地提出行動(dòng)目的和動(dòng)機(jī)，沒有明確的理想和追求，缺少克服困難的毅力和持之以恒的耐力。他們常常與別的小朋友吵嘴、打架，遇到不順心的事就大吵大鬧，一批評(píng)就“潸然淚下”,再安慰又“破涕為笑”.他們不善于支配時(shí)間，作業(yè)也不能堅(jiān)持做完，上學(xué)是被爸爸媽媽“逼”去的等等，這都是多動(dòng)癥兒童的突出表現(xiàn)?！　∏楦胁怀墒欤茏饔貌幻黠@：多動(dòng)癥兒童的情感在許多方面非常幼稚，自制力差，就象幼兒一樣感情直露，時(shí)哭時(shí)笑，不喜歡做功課卻喜歡和比自己小的伙伴玩，喜歡玩游戲機(jī)，對(duì)考試成績(jī)漠不關(guān)心，批評(píng)后也不害羞，有錯(cuò)誤缺點(diǎn)也不改正，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，打罵無濟(jì)于事并可能適得其反，對(duì)這樣的兒童需要更加耐心地幫助他們，關(guān)心他們，盡量提高他們的情感效能作用，這對(duì)孩子情感的成熟也有很大的作用?！　∫准と牵憾鄤?dòng)癥兒童的一個(gè)嚴(yán)重缺陷是不能控制自己的感情，加上某些家長(zhǎng)性格暴躁，教育孩子方法不當(dāng)，使孩子產(chǎn)生逆反心理和對(duì)抗情緒，很容易被激惹。沒有家長(zhǎng)督促時(shí)，他們則不學(xué)習(xí)，只顧玩或看電視，家長(zhǎng)一干預(yù)就發(fā)脾氣，要是加上打罵孩子，孩子也有可能發(fā)生強(qiáng)烈情感暴發(fā)，失去理智，破壞物品、傷人或自傷。當(dāng)然，過分溺愛孩子，對(duì)其百依百順，也會(huì)使之稍不稱心便脾氣大發(fā)，如他在看電視，家長(zhǎng)把電視關(guān)掉讓他去做作業(yè)，他就會(huì)大鬧一番，作業(yè)也做不好。　　有的兒童多動(dòng)癥狀不明顯，卻又會(huì)發(fā)生另個(gè)一種傾向“焦慮”.他們老是內(nèi)心緊張，擔(dān)心自己會(huì)遭到訓(xùn)斥或懲罰，擔(dān)心有一種不祥的征兆要發(fā)生。而焦慮程度過深就會(huì)產(chǎn)生恐懼。例如學(xué)習(xí)成績(jī)不好常常受家長(zhǎng)或老師的批評(píng)，使他們內(nèi)心十分緊張；總覺得自己理解的速度太慢，上課時(shí)總在考慮老師之前講過的問題自己是否理解了而不能用心聽老師正在講的內(nèi)容，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成為他們一項(xiàng)沉重的負(fù)擔(dān)，整天提心吊膽，害怕老師的批評(píng)、同學(xué)的譏笑、家長(zhǎng)的懲罰，而他們無法克服困難，矛盾重重。這也是很應(yīng)該值得注意的傾向，尤其是小女孩這種癥狀更明顯些。對(duì)此若有任何的需要或者還有什么疑問可以拔打鋼子老師工作室心理咨詢電話：0-5-9-2-（伍零伍三零伍三）進(jìn)行咨詢。鋼子老師工作室地址:福建省廈門市思明區(qū)嘉禾路東方明珠廣場(chǎng)221號(hào)1609室（廬山大酒店對(duì)面）