圖書(shū)館借閱管理系統(tǒng)，中小學(xué)圖書(shū)館智能管理系統(tǒng)，我們還提供機(jī)關(guān)單位閱覽室建設(shè)方案

西安圖書(shū)館管理系統(tǒng)，還有幾個(gè)其它的名稱(chēng)叫rfid圖書(shū)館管理系統(tǒng)或者是圖書(shū)館借還書(shū)管理系統(tǒng)，圖書(shū)館圖書(shū)管理系統(tǒng)主要系統(tǒng)功能與設(shè)備有讀報(bào)機(jī)，圖書(shū)殺菌機(jī)，自助辦證機(jī)，電子借閱機(jī)，電子查詢(xún)機(jī)，自助打印機(jī)，自助借還機(jī)，移動(dòng)還書(shū)箱，館員工作站，智能電動(dòng)窗簾，標(biāo)簽轉(zhuǎn)換器，智能監(jiān)控系統(tǒng)，圖書(shū)館管理系統(tǒng)，VIP體驗(yàn)區(qū)，RFID標(biāo)簽系統(tǒng)，電子閱讀區(qū)，智能環(huán)境控制系統(tǒng)，休閑體驗(yàn)區(qū)，大數(shù)據(jù)展示，智能書(shū)架，緊急呼叫系統(tǒng)，虛擬云桌面，人臉識(shí)別通道閘，RFID安全門(mén)西安做校園圖書(shū)館的公司

?24小時(shí)無(wú)人值守。

?“刷臉”進(jìn)館與“刷臉借書(shū)”。

?自助辦證、查詢(xún)、借還書(shū)、扣繳、憑條打印。

?圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)自動(dòng)化或半自動(dòng)化。

?圖書(shū)資源聯(lián)網(wǎng)共享。

?對(duì)圖書(shū)館用水、用電等設(shè)備進(jìn)行分類(lèi)計(jì)量，實(shí)現(xiàn)對(duì)能耗量的實(shí)時(shí)測(cè)量。

?借還書(shū)時(shí)一次性可讀取8-10本書(shū)。

?圖書(shū)館職員實(shí)現(xiàn)OA流程化辦公。

?對(duì)接視頻監(jiān)控系統(tǒng)和火警系統(tǒng)。

?配備自助業(yè)務(wù)APP和運(yùn)維APP。

從場(chǎng)館的設(shè)計(jì)來(lái)講，希望實(shí)現(xiàn)三點(diǎn)：

一是學(xué)習(xí)空間的場(chǎng)景革命。

這個(gè)場(chǎng)館要讓學(xué)生喜愛(ài)這樣的閱讀方式，它的功能一定是非常廣闊，且具美感的。這是一個(gè)挑戰(zhàn)，它會(huì)顛覆我們一些場(chǎng)館的建設(shè)。

二是多館合一的泛在資源。

傳統(tǒng)的圖書(shū)館，孩子們進(jìn)去大多是上自習(xí)，內(nèi)心并不是太喜歡。而綜合型的圖書(shū)館，它兼具博物館、藝術(shù)館、科技館的因素。有了這些，孩子們就會(huì)在人與人、人與科技，人與書(shū)之間找到一種情感連接，充分感受和接觸到多維度的學(xué)科資源，多樣化的呈現(xiàn)方式，多元化的學(xué)習(xí)開(kāi)展，這才是我們所期待的真正的圖書(shū)館。

三是重構(gòu)效率的融合空間。

我們希望圖書(shū)館的效率更高，能夠建立更開(kāi)放的生活場(chǎng)，更全時(shí)段的學(xué)習(xí)場(chǎng)，更動(dòng)態(tài)的工作場(chǎng)。

這里跟大家分享一下我們正在建設(shè)的水土校區(qū)的圖書(shū)館。從整個(gè)圖書(shū)館的主體流線(xiàn)來(lái)講，我們希望以“人類(lèi)閱讀文明博物館”的形式展開(kāi)；從分類(lèi)來(lái)講，我們將“科學(xué)、藝術(shù)、生命、人文”，作為了圖書(shū)館的四個(gè)主題。